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周二早上下了早读，尚雅还是像往常一样，去办公室拿了地理作业本，就被徐老师叫住了。
徐老师从抽屉里拿出一份白色的报名表，就喊尚雅过来：“这是地球科学预选竞赛的参赛事项和报名表。学校是让大家感兴趣的就试试参加，你可以先看看有没有兴趣。报名表就放在你这里，等到上课的时候我也会在班上说。”
尚雅低头看了一眼，看见报名表格正上方的大标题“全国中学生地球科学竞赛”报名表，才尝试从前世稀薄的高中记忆中挖出来相关的内容。
她记得是有这个比赛，但是前世她没有参加。
至于没有参加比赛的原因，尚雅根本没有印象。
中学生地球科学竞赛，其实就是国际地球科学奥林匹克竞赛（ceso）在国内赛区的选拔赛。
但是在教育水平特别落后的合安，别说像ceso这种冷门奥赛项目，就连五大学科都很少有人进过省队。
所以学校都是让大家重在参与。
因为合安一中和实验中学都有学生参赛，所以在人数上不能被比下去。
尚雅看了一眼，觉得她前世既然都没有兴趣，现在更不感兴趣。
就将报名表放在作业本的最上面，回到班级将作业本发下去。
等到上地理课的时候，徐老师就开始在班上说了地球科学竞赛的事，鼓励大家积极参加。
只不过看起来班上感兴趣的同学很少。
大家比较有自知之明，这种陪跑性质明显的比赛，显然都不太适合他们这些普通智商的学生。
说完ceso比赛报名的事，徐老师开始讲课。
尚雅也看起来是在认真的听课，眼睛盯着黑板上看；但她的目光是涣散的，很明显就是在神游。
上早读之前她还在做数学练习卷上的最后一道题，然后卡住了思路。
如果是在从前，数学的最后一题都是放弃的。
因为这种题目的难度都很大，解题需要加倍的时候，而高考数学的时间大概率是不够的，与其在这里浪费时间还不如尽量解出来前面能拿分的题目。
并且他们还大概率根本做不到最后一题的。
不过尚雅想要从高一开始给自己打好基础，理科就是多做题，多做题就能积累不同的题型，等上到考场总能遇见做过的类似题型，做过就是赚到了。
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