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程燃知道，父亲别看着宽厚，性格爽朗，但实际上，认定的事情，绝不会轻易改变。他是属于那种不光听你说什么，还要看你怎么做的人。根据养育程燃从小到大的大数据判断，程燃就是说得天花乱坠，那也不可能改变他的决定。
唯一能改变他决策的，让他重回正轨的，就是程燃真正做到的事情，实实在在的结果。这个时候如果自己挣到一笔钱，来缴纳上高中的高价，也未必能改变自己父亲的决定，甚至可能惹出信任危机之类的麻烦。
所以考上，才是真正的当务之急。另一方面，学习永远都不算晚，前世他过劳死，就是被太多的事务绑在身上，后来连空了看看书充实自己的时间都很少，至于潜心深造，更是奢望。
所以此时对于学习，程燃充满了一种即怀旧又憧憬，甚至还有对知识的敬畏和虔诚，重生一次的生命，不留遗憾固然很重要，但岁月迁移，有什么让你不悔当年的时光，答案是做有意义的事，或者提升自己。
他只是想成为一块海绵，孜孜不倦的汲取那些曾经被他忽略了的知识。一丁点，都能让他如在干涸的沙漠里啜一滴露珠。
先从第一个目标开始，所以吃过饭程燃就在房间里呆着，拿出初中三年的各科资料翻阅。
后世的程燃虽然没能上极好的大学，但在高中阶段痛定思痛，最后也没被拉太远，进入了一所211大学的非重本专业，因此曾经的基础还是有的，别提工作多年，旅行和涉外的出差，英语这方面已经是驾轻就熟，初中的内容，大多考的是听力，是语法情境的运用，对他而言几乎没有难度。除了一些很死板的句式和口语化有差别，他一时还有些反应不过来之外，其他大多一目了然。他手上拿着的其实也是学校发的去年的山海市中考试卷，想看看就以现在的水平去答卷有什么问题。
结果是没有问题，后面一比对答案，扣了十分，扣分项在一些生僻语法的运用上面。极个别的单词即便他不认识，但也能够通过组合词，结合上下文判断出其含义，因此英语对他的问题就是再细心一点，再做几份卷子，出现过的问题弥补了，基本上也就没有什么大碍，拿满分也不是什么难事。
这真是一个让人动容的结论啊……
语文。看了几张卷子，一些生僻字或者读音考到了他，譬如“菡萏”，“毰毸”，“濩落”，“瀺灂”……这些可以通过突袭生僻字考点来提升正确率。成语用法，字词用法，没有问题。而最大的问题居然是在文言文，还有阅读理解题上面，文言文填空这是实打实的需要死记硬背，差了一个字都不行，程燃丢了很多，现在要再捡起来，也只有提升阅读量。
至于那些基于散文分析的阅读理解题，才是让程燃头疼，倒不是理解分析一篇文章，而是要问你人家描写一个情境，背后体现什么样的内涵，作者什么样的心境，寄望乃至于其他乱七八糟的古怪联想……
程燃记得曾经有作家说他的文章被录入语文题中，他自己去做，结果都是错的，自己写的文章还不知道标准答案里作者的思想心境……这种阅读题目，也只能和研习文言文一个策略，那就是多看正确的答案，最后照本宣科应答，没有什么自由发挥余地。
至于物理和化学，其实初中时期的这两门都不难，物理基本上都是一些和生活现象有关的应用类，大体就是热力学，电阻电压电流这些内容，题目设置的难点多半也是围绕安培定律，电路求滑动变阻器变化电流电压的改变这一类题目。化学考教的是化学方程式，化学反应的实验过程，有的有小陷阱，主要考教细心，但这基本上是低级的出题者，高明一点的出题会把实验题融合着各种反应花样的考一遍。从高炉炼铁的置换反应各种附加反应延伸到稀硫酸除锈。
总体而言，这两科还是在于要对公式定理的熟记，要重新拾起来，以此刻的程燃来面对，其实不难。
至于数学，公式和定理稍微生疏了一些，但这些都是能够补上来的，而且这个时候数学的考题，大部分都是大纲内的内容，但一部分拉分题，则其实是有超纲的嫌疑，没有办法，这就是区别一些顶尖尖子生的手段。其实以现在数学的主要大纲题而言，忽略掉马虎的因素，很多尖子生几乎可以完全拿满分，这个时候就需要部分题目的出现，以拉开距离。
这些题目，有的甚至是奥数，以及高中才会学习的内容，这所考的，就是部分学生对于题库的掌握程度，然而对于程燃来说，他是最不怕超纲内容的。高中所学习的数学，虽然很多都忘了，然而有的东西记忆点，始终在那里，触类旁通，很多对他而言不算什么难度。当然这个前提是他还是需要系统的复习一遍。
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